Առցանց ուսուցումը դժվար է եղել բոլորի համար, այնպես որ վստահ եղեք, որ միայնակ չեք, եթե փորձում եք ուղիներ գտնել ձեր առցանց դասերը բարելավելու համար: Թեև դասախոսությունը, անշուշտ, առցանց դասում օգտագործվող ուսուցման ավելի հեշտ մեթոդներից է, կան մի քանի ռազմավարություններ, որոնցով կարող եք կյանքի կոչել ձեր դասավանդման ոճը, երբ ձեր դասին տեղեկատվություն եք ներկայացնում: Հիշեք, որ դասախոսությունը սովորաբար բավականին պահանջկոտ ուսուցման մեթոդ է ուսանողների համար: Դժվար կարող է լինել համակարգչի առջև նստելը և երկար ժամանակ կենտրոնանալը, այնպես որ համոզվեք, որ ձեր դասերը բաժանում եք քննարկումներով, ձևավորող գնահատականներով, անկախ ուսմամբ և խմբային աշխատանքով `ձեր ուսանողներին ներգրավված պահելու համար:
Քայլեր
Մեթոդ 1 10 -ից. Կազմեք ձեր դասախոսությունը դասի համար:
0 3 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Ստեղծեք ուրվագիծ, թե ինչ կցանկանայիք լուսաբանել դասարանում:
Յուրաքանչյուր առարկայի համար կազմեք մի քանի նշումներ կամ կետեր ՝ համոզվելու համար, որ ներառված եք բոլոր էական տեղեկությունները: Ձեզ հարկավոր չէ գրել այն ամենը, ինչ կասեք (սա, ամեն դեպքում, հետաքրքիր չէր ուսանողների համար), բայց դուք դեռ պետք է մշակեք յուրաքանչյուր հիմնական գաղափարի հարվածները:
- Որքան մեծ են ուսանողները, այնքան երկար կարող է լինել դասախոսությունը: Այնուամենայնիվ, դուք չեք ցանկանում անընդհատ խոսել միաժամանակ ավելի քան 15 րոպե: Պլանավորեք ձեր անցումները ժամանակից շուտ ձեր նշումների մեջ:
- Դասախոսությունները լավ տարբերակ են, եթե ցանկանում եք ուսանողներին բեռնել համատեքստային տեղեկատվությամբ, բայց ոչ, եթե դասի ձեր նպատակը ներառում է որևէ տեսակի հմտությունների ձեռքբերում: Օրինակ, դասախոսությունը հիանալի է, եթե դաս եք տալիս հանրահաշվի պատմության վերաբերյալ, բայց ոչ, եթե ցանկանում եք, որ ուսանողները սովորեն, թե ինչպես գծել հավասարումներ:
Մեթոդ 2 10-ից. Դասախոսությունը բաժանեք 15 րոպեանոց կտորների:
0 3 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Պլանավորեք արագ գործողություններ ՝ դասախոսությունը փոքր հատվածների բաժանելու համար:
Եթե դուք ընդամենը մեկ ժամ զրուցում եք ձեր ուսանողների հետ, ապա նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կջոտվեն և կսկսեն երազել: Հանձնարարեք ձեր ուսանողներին մտքի զույգ-կիսվել, պատասխանել հարցի կամ կատարել որոշ ազատ գրություններ ամեն 10-15 րոպեն մեկ: Սա ձեր ուսանողների համար շատ ավելի հեշտ կդարձնի սովորածի վերամշակումը, և նրանց կտրամադրի ինտերակտիվ մի բան, որը նրանց կպահի քնկոտությունից:
- Մտածեք-զույգ-բաժնետոմսն այն է, որտեղ ուսանողները զուգավորում են, մտածում հարցի շուրջ և այն քննարկում միմյանց հետ: Այնուհետեւ, յուրաքանչյուր զույգ կիսում է այն, ինչ քննարկել է:
- Հարցրեք, արդյոք ուսանողները որևէ հարց ունե՞ն ամեն անգամ, երբ ավարտեք հիմնական հայեցակարգի լուսաբանումը: Օրինակ, եթե դաս եք տալիս Ամերիկայի քաղաքացիական պատերազմին հանգեցնող գործոնների վերաբերյալ, ապա կարող եք ուսանողներին պատասխանել Johnոն Բրաունի վերաբերյալ մեկ հարցի, ազատ գրառումներ կատարել Կանզասի արյունահոսության վերաբերյալ, այնուհետև ավարտել հարցումը տնտեսության վերաբերյալ: Հարավ.
Մեթոդ 3 -ից 10 -ը. Ստեղծեք տեսողական օգնություն `ուսանողներին ներգրավված պահելու համար:
0 6 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Եթե սլայդներ եք օգտագործում, փորձեք խուսափել դրանք տեքստով ծանրաբեռնելուց:
Կառուցեք հետաքրքիր պատկերներով լի սլայդ շոու, որը ցույց կտա, թե ինչի մասին եք խոսում և օգտագործեք հումորային գիֆեր ՝ ձեր դասախոսությանը որոշակի բնավորություն հաղորդելու համար: Ազատորեն ներառեք մի քիչ տեքստ ՝ բանաձևեր, մեջբերումներ կամ հիմնական հատվածներ ցուցադրելու համար, բայց տեքստերի հսկայական բլոկներ մի նետեք ձեր աշակերտների վրա: Սա ձեր ուսանողների համար շատ ավելի հեշտ կդարձնի հետևել և ուշադրություն դարձնել:
- Օրինակ, եթե դասախոսություն եք կարդում Ֆրանկենշտեյնի համար Մերի Շելլիի ոգեշնչման վերաբերյալ, կարող եք ներառել տարբեր ֆիլմերի ադապտացիաների լուսանկարներ, ներառել 17 -րդ դարասկզբի Geneնևի նկարները, որտեղ նա գրել է վեպը և կիսել Շելլիի դիմանկարները `ձեր ուսանողներին համատեքստ հաղորդելու համար: դասախոսության համար:
- Google Slides- ը և PowerPoint- ը տեսողական միջոցներ պատրաստելու ամենահայտնի տարբերակն են: Հավանականությունը մեծ է, որ դուք արդեն ունեք նախընտրած ծրագիր, այնպես որ օգտագործեք դա:
- Checkամանակից շուտ ստուգեք ձեր սլայդները ձեր հեռախոսում: Եթե տեքստը անընթեռնելի է փոքր էկրանին, ձեր բոլոր աշակերտները կարող են չկարողանալ կարդալ այն:
- Պետք չէ սլայդներ օգտագործել, բայց ուսանողների համար դժվար կլինի պարզապես դիտել, թե ինչպես եք խոսում, եթե դասախոսություններ եք կարդում ուսանողների համար ավելի քան 5-10 րոպե:
Մեթոդ 4 -ից 10 -ը. Օգտագործեք հարցումներ և հարցեր `ուսանողներին փոխազդեցության հասնելու համար:
0 1 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Ստեղծեք հարցեր, որոնց ուսանողները պետք է պատասխանեն դասախոսության ընթացքում:
Դրանք կարող են լինել նախնական գիտելիքների ստուգումներ, նյութի վերաբերյալ կանխատեսումներ կամ ձևավորման ընկալման ստուգումներ ՝ տեսնելու, թե արդյոք ուսանողները հետևում են դրան: Եթե ուսանողները գիտեն, որ իրենք կպատասխանեն հարցերին դասախոսության որոշակի կետերում, նրանք, ամենայն հավանականությամբ, ուշադրություն կդարձնեն ձեր խոսքի ընթացքում:
- Zoom- ն ունի ներկառուցված հարցման գործառույթ: Ստեղծեք ձեր հարցումները ժամանակից շուտ: Դասի ընթացքում սեղմեք «Հարցումներ» կոճակը հանդիպման կառավարման վահանակներում ՝ ձեր ուսանողների էկրանին հարցը բարձրացնելու համար:
- Եթե դասավանդում եք միջին կամ ավագ դպրոց, ստեղծեք Kahoot ՝ ձեր դասախոսության հիման վրա հարցերով: Դասախոսության յուրաքանչյուր հատվածից հետո ուսանողներին հանձնեք իրենց հեռախոսները և միացեք խաղին ՝ տեսնելու, թե ով կարող է ճիշտ ստանալ ամենաշատ հարցերը:
- Pear Deck- ը կոկիկ հավելում է Google Slides- ի համար, եթե դուք օգտագործում եք այդ ծրագիրը ձեր դասերի համար: Այն թույլ է տալիս ինտերակտիվ հարցեր կառուցել ձեր սլայդների մեջ ՝ իրական ժամանակում հետադարձ կապ ստանալու համար:
Մեթոդ 5-ից 10-ը. Խնդրեք ուսանողներին կարդալ ցանկացած տեքստով ծանր սլայդներ:
0 8 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Եթե ունեք տեսողական օգնություն տեքստի մեծ բլոկներով, խնդրեք կամավորներին կարդալ:
Սա ոչ միայն ձեզ ընդմիջում կտա, այլև ձեր աշակերտներին խոսելու հնարավորություն կտա: Կամավոր չհամարվող ուսանողների համար, լսելով համակուրսեցիների խոսքը, կխրախուսի նրանց ներգրավվել ապագայում, և նրանք կարող են ավելի լավ կլանել տեղեկատվությունը, եթե լսեն, որ մեկ այլ ուսանող կիսվի դրանով: Այն նաև կամրապնդի ձեր դասարանում համայնքի զգացումը, այնպես որ մի հապաղեք խնդրեք կամավորներին կարդալ ձեր փոխարեն:
- Սա հիմնական ռազմավարությունն է, եթե դուք սովորեցնում եք կրտսեր ուսանողներին: Եթե դուք, հավանաբար, շատ դասախոսություններ չեք կարդում, եթե դասարանի ուսուցիչ եք, բարձրաձայն կարդալը հիանալի միջոց է սահունությունը վերահսկելու և բառապաշարի նոր բառերը գտնելու համար, որոնք ձեր աշակերտները գուցե չգիտեն:
- Մի ստիպեք ուսանողներին կարդալ իրենց հասակակիցների առջև, հատկապես եթե դուք սովորեցնում եք կրտսեր աշակերտներին: Որոշ ուսանողներ շատ անհանգստացած են այս կապակցությամբ: Եթե ոչ ոք կամավոր չէ, պարզապես բաց թողեք այն և ինքներդ կարդացեք նյութը:
Մեթոդ 6 -ից 10 -ը. Կատակում ես և պատմում անեկդոտներ `ուսանողներին կենտրոնացած պահելու համար:
0 5 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Ուսանողները ավելի հավանական է, որ լսեն, եթե զվարճանաս:
Թույլ տվեք ձեզ շեղվել դասի ծրագրից, եթե ունեք նյութի վերաբերյալ հետաքրքիր և համապատասխան անեկդոտ: Անեկդոտ պատմեք, եթե ինչ -որ բան ձեզ մոտենա տվյալ պահին: Դասարանում ուսանողները ոչ միայն ավելի շատ կզվարճանան, այլև ավելի հավանական է, որ նրանք ներդաշնակեցնեն ձեր տրամադրած տեղեկատվությունը:
- Հումորը նաև էական է, երբ խոսքը վերաբերում է նորմալության զգացում պահպանելուն: Շատ ուսանողներ, ամենայն հավանականությամբ, կկարոտեն իրենց ընկերներին տեսնելը, բայց դասընկերների հետ ծիծաղ կիսելը հիանալի միջոց է սոցիալական հեռավորությունը որոշ սոցիալական սոցիալականացում վերադարձնելու համար:
- Ձեր ուսանողները, ամենայն հավանականությամբ, կգնեն ձեր դասարան, եթե դուք իսկական և բաց եք:
Մեթոդ 7 -ից 10 -ը. Famանոթացեք հոսքային ծրագրերին ժամանակից շուտ:
0 1 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Կարդացեք պլատֆորմի ձեռնարկը `ծրագրին հարմարվելու համար:
Իմացեք, թե ինչպես անջատել ինքներդ ձեզ, կիսել ձեր էկրանը և միացնել և անջատել ձեր տեսախցիկը: Այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է, սովորաբար տեղակայված է ծրագրի ներքևի սկուտեղի վրա, որտեղ կան բոլոր կոճակները: Խնդրեք ընկերոջը կամ ընտանիքի անդամին օգնել դասի մեկնարկից առաջ զանգը ստուգելու համար `ձեր հարմարավետությունը ապահովելու համար: Ձեր դպրոցը, ամենայն հավանականությամբ, ընտրել է ձեր հարթակը ձեզ համար, բայց եթե նրանք չեն ընտրել, ահա ձեր ընտրանքները.
- Մեծացումը հավանաբար ամենահայտնին է մանկավարժների շրջանում, քանի որ այն դյուրին է օգտագործել և ունի գրատախտակի գործառույթ, որտեղ ուսանողները կարող են գրել էկրանին: Այն նաև ունի սենյակի բացման գործառույթ, եթե ցանկանում եք, որ ուսանողները փոքր խմբերով աշխատեն, երբ դասախոսություններ չեք կարդում:
- Google Meets- ը ևս մեկ հանրաճանաչ տարբերակ է, հատկապես, եթե ձեր դպրոցը վճարում է բաժանորդագրությունը պրեմիում գործառույթների համար: Google Meets- ի միջոցով դուք կարող եք ինտեգրել Google Classroom- երը, որպեսզի կարողանաք արագ կիսվել և հղում կատարել նյութերին և տեղեկագրերին:
- Տեսակոնֆերանսի այլ հանրաճանաչ հարթակներ ներառում են Skype- ը և Microsoft- ի թիմերը: Հոսքային այլ հարթակների մեծ մասը, այնուամենայնիվ, նախատեսված չէ ավելի քան 10-20 մարդու հյուրընկալելու համար:
Մեթոդ 8-ից 10-ը. Փորձեք ձեր խոսափողը և տեսախցիկը `դասի կեսին տեխնիկական խնդիրներից խուսափելու համար:
0 3 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Բացեք ծրագիրը և ստուգեք ձեր տեսախցիկը ՝ տեսնելու, թե արդյոք այն չափազանց պիքսելավորված է:
Եթե այդպես է, կամ միացրեք Ethernet մալուխը Wi-Fi- ից դուրս գալու համար, կամ տեղափոխեք ձեր համակարգիչը, որպեսզի այն ավելի մոտ լինի երթուղիչին և մոդեմին: Ստուգեք ձեր ձայնը `օգտագործելով ձեր ծրագրի« փորձարկում »գործառույթը, որը սովորաբար գտնվում է էկրանի ներքևի կամ վերևի կոճակի սկուտեղում: Եթե ձեր ձայնը խառնված է կամ ձեր տեսահոլովակը դժվար է տեսնել, ձեր ուսանողները կարող են դժվարանալ ուշադրություն դարձնել ձեր դասախոսության ընթացքում:
- Դա արեք ամեն դասից առնվազն 15 րոպե առաջ: Դուք երբեք չգիտեք, թե երբ է անհրաժեշտ լինելու թարմացնել վարորդներին կամ փոխել ձայնային կարգավորումները:
- Համոզվեք, որ ձեր տեսախցիկի ֆոնը չափազանց զբաղված կամ շեղող չէ: Կամ վերադասավորեք ձեր տեսախցիկը, կամ հանեք այդ խենթ աբստրակտ նկարները պատից, որպեսզի ձեր ուսանողները կենտրոնացած մնան:
Մեթոդ 9 -ից 10 -ը. Պահեք տեսախցիկները միացված, երբ սլայդներ կամ գրաֆիկա չեք ցուցադրում:
0 7 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Տեսնելով, թե ինչպես եք խոսում, ուսանողները շատ ավելի հեշտ կդարձնեն ձեզ հետևելը:
Եթե նրանք տեսնեն, թե որքան ներգրավված և ոգևորված եք դասախոսություններ կարդալու համար, նրանք ավելի հավանական է, որ հարցեր տան և նշումներ անեն տնից: Եթե ձեզ դա դուր է գալիս, խնդրեք ձեր ուսանողներին նույնպես պահել իրենց տեսախցիկները: Սա շատ ավելի հեշտ կդարձնի պարզել, թե որ ուսանողները չեն հետևում կամ շփոթված տեսք ունեն: Դա նաև կդարձնի դասարանն ավելի շատ համայնքի նման, քանի որ ուսանողները կկարողանան տեսնել միմյանց:
Եթե ցուցադրում եք սլայդներ, պատկերներ կամ տեսանյութեր, շարունակեք և անջատեք ձեր տեսախցիկը: Դուք ցանկանում եք, որ ուսանողները նայեն, թե ինչ եք ցույց տալիս նրանց, այլ ոչ թե դուք: Սա նաև հիանալի հնարավորություն է քերծել այդ քորը ձեր ճակատին կամ արագ ընդմիջում կատարել ՝ առանց որևէ մեկին շեղելու:
Մեթոդ 10 -ից 10 -ը. Գրանցեք դասախոսությունը ժամանակից շուտ `այն հետ նվագարկելու համար:
0 7 ՇՈՏՈՎ
Քայլ 1. Եթե ցանկանում եք խուսափել տեխնիկական խնդիրներից կամ այլ պոտենցիալ խնդիրներից, խուսափեք ուղիղ եթերով դասախոսությունից:
Այս ռազմավարությունը թույլ կտա նաև որևէ պահի դադարեցնել տեսանյութը ՝ լրացուցիչ մեկնաբանություններ ավելացնելու կամ ձեր դասարանին հարցեր տալու համար: Ձեր դասախոսությունը ձայնագրելու համար օգտագործեք ձեր համակարգչի վեբ -տեսախցիկը: Տեսագրեք ձեր էկրանը տեսաժողովների ծրագրային ապահովման մեջ ՝ տեսագրելով հանդիպումը և տեսողական օգնությունը ամբողջ ժամանակ բարձր պահելով:
- Սա հիանալի տարբերակ է, եթե ցանկանում եք ինչ -որ բան ցույց տալ գրատախտակին: Դուք նույնիսկ կարող եք դա անել ձեր հին դասարանում, եթե դեռ մուտք ունեք շենք: Այլապես, տան համար կարող եք գնել փոքրիկ գրատախտակ, եթե մուտք չեք ունենում շենք:
- Եթե երբևէ գիտեք, որ դասը բաց եք թողնելու, դասը գրանցեք ժամանակից շուտ, որպեսզի փոխարինող ուսուցիչը կարողանա պարզապես ցուցադրել ձեր դասի տեսանյութը: Եթե դուք քոլեջի ուսուցիչ եք, կարող եք ուսանողներին հանձնարարել իրենց ժամանակին լսել դասախոսությունը:
